Desde Mi Pueblo Informa continuamos con el Ciclo Charlas en el Centro Guadalinfo, para esta segunda mesa redonda queremos proponer un tema que preocupa a muchos padres últimamente y que ha sido muy demandado en este centro, EL FRACASO ESCOLAR.
Con una mesa redonda formada por varios expertos, entre los que contamos con la presencia de profesores de primaria, secundaria y jubilados, además de padres y miembros de las distintas AMPAS. Entre todos se intentaran resolver todas aquellas cuestiones que se nos envíen desde aquí. Por eso si os interesa este tema os animamos a que nos rellenéis el cuestionario de abajo (que será totalmente anónimo), además el día de la charla estarán abiertas todas nuestras redes sociales para todas las cuestiones que podamos resolver.
La mesa redonda será el martes 27 de Marzo a las 17.30 h en el Centro Guadalinfo.
Os dejamos una pequeña introducción del tema, dejando abierto el debate, y esperamos poder contar con vuestra participación.
FRACASO ESCOLAR
En España llamamos fracaso escolar a no conseguir el título final de educación secundaria obligatoria (ESO), otra cosa es el abandono escolar que abarca a todos los que no han conseguido la titulación de la (ESO) y además a los que si la han obtenido pero no así, la FP, el Bachillerato o cualquier otro estudio.
Las causas del fracaso escolar son varias y muy debatidas, algunas más destacadas son:
-las que se refieren al mismo estudiante.
-las causadas por el sistema educativo.
-las relacionadas con la familia y el entorno.
– El mercado laboral.
-La enseñanza en el aula.
-El centro docente.
¿Qué es la promoción automática? Exactamente quiere decir que se pasa de curso por el mero hecho de tener la edad correspondiente. En el caso de Finlandia, Noruega, Suecia, Dinamarca, Reino Unido, Irlanda y Japón, en los que está establecida dicha promoción, queda comprobado que tienen un rendimiento escolar bastante superior que en España. Por otra parte hay estudios que explican que los inconvenientes de repetir curso son superiores a las ventajas, según un estudio comparativo sobre los sistemas de evaluación y promoción, que se hizo en la Unión Europea en 1994 por la red Eurydice en 200 alumnos.
